La sexta evidencia es un ordenador gráfico que muestra la transición de la filosofía medieval, a la filosofía moderna.

Filosofia medieval y moderna from aranza94104

REFLEXION: en la transición se dieron muchos cambios,incluso podríamos llegar a decir que son opuestas

BLOQUE III : TRANSICIÓN QUE VA DE LA COSMOVISIÓN MEDIEVAL A LOS PROBLEMAS DE LA MODERNIDAD

Objetos de aprendizaje:

• La filosofía cristiana medieval
• El renacimiento politico
• La reforma protestante, racionalista, empirista e idealista germana

DESEMPEÑOS DEL ESTUDIANTE AL CONCLUIR EL BLOQUE II:

• Identifica el conocimiento presocrático como base de la transformación de las cosmovisiones fundadas en los mitos 
• Reconoce las diferencias sociales, políticas económicas étnicas culturales, de genero y las desigualdades que propiciaron la aparición de la Filosofía en Grecia. 
• Identifica las primeras explicaciones provistas por la Filosofía de los fenómenos físicos, como uno de los primeros problemas filosóficos y reconoce a sus principales exponentes. 
• Identifica al triunvirato del apogeo de la Filosofía griega y sus aportaciones al pensamiento occidental. 
• Reconoce las aportaciones de las doctrinas del sofismo y helenismo, asi como a sus principales representantes.

La quinta evidencia corresponde a un video que explica el mito de La caverna, de Platón REFLEXIÓN: a través del video de este mito logrė comprender las partes mas importantes del pensamiento platónico de una forma muy sencilla.

La cuarta evidencia es un ordenador grafico sobre los principales presocráticos y sus aportaciones a la Filosofía.

Presocraticos from aranza94104

REFLEXIÓN: a través de este cuadro, comprendí de forma mas simple la aportación de cada filósofo y como argumentan su postura de atribuirle el origen de las cosas a cierto elemento.

BLOQUE II : ANALIZAS LOS FUNDAMENTOS DE LA RACIONALIDAD HUMANA EN EL CONTEXTO DEL PENSAMIENTO CLÁSICO GRIEGO 

Objetos de aprendizaje :

• Filosofía presocrática
• Sócrates, Platón y Aristóteles
• Filosofía sofista.

DESEMPEÑOS DEL ESTUDIANTE AL CONCLUIR EL BLOQUE I :

• Define la filosofía como la primera dimensión racional del conocimiento humano y señala su carácter original en el contexto universal del saber. 
• Comprende que no existe una única vía de acceso a la verdad y construye una actitud tolerante hacia las ideas que no sean compatibles con su sistema de creencias personales.
• Despierta una actitud de asombro ante hechos (físicos, sociales, personales, entre otros) que habitualmente no despertaban ningún tipo de interés particular.
• Reconoce que la Filosofía proporciona las bases para el posterior desarrollo de la visión científica del mundo. 

La tercera evidencia es un ordenador gráfico de las ramas de la Filosofía que nos muestra cual es su principal objeto de estudio y algunos ejemplos.
REFLEXIÓN: De esta forma, ordenando en un pequeño mapa conceptual, pude comprender con mayor facilidad cual era el objeto de estudio de cada rama asi como algunas disciplinas.

La segunda evidencia, es un ordenador gráfico de las características de mitos, filosofía, ciencia y religión

REFLEXIÓN: A traves de este cuadro, pudimos distinguir la relación que existe entre estos 4 conceptos que explican los inicios de la Filosofía.

La primera evidencia, es una presentación muy sencilla en forma de collage sobre la filosofia China.
REFLEXIÓN: Este trabajo fue muy divertido, porque a cada miembro del equipo se le asigno una tarea a desempeñar según sus cualidades.

BLOQUE I : IDENTIFICAS A LA FILOSOFÍA COMO UNA DISCIPLINA GLOBAL

OBJETOS DE APRENDIZAJE:

• Conocimiento pre- filosófico
• Filosofía, ciencia y religión. 
• Disciplinas y métodos filosóficos